Vírus: seres vivos ou não?

Vírus: seres vivos ou não?

Sabemos que uma das características dos seres vivos é apresentar células constituindo seus corpos, além de outras, tais como, poir exemplo a nutrição e a reprodução, dentre outras.

Entretanto, ao analisarmos os vírus percebemos que eles apresentam funções vitais. Porém, não possuem células.

Os vírus são seres bem simples e extremamente pequenos, são tão pequenos que eles só podem ser  visualizados com o auxílio de microscópios eletrônicos.

Não possuem células, formados, principalmente, por proteínas e ácidos nucleicos. O ácido nucleico pode ser tanto DNA quanto RNA, alguns poucos vírus podem possuir os dois.

Os vírus, só realizam suas atividades vitais quando estão no interior de células vivas, por isso, são considerados parasitas intracelulares obrigatórios.

Vírus

                                                                      Ebóla

                                                                       Hepatite

                                                                  HPV

                                                                  Herpes

                                                               Caxumba

                                                                    HIV

                                                            Catapora

                                                          Rubéola

                                                      Febre Amarela

                                                 Bacteriófago

·         O bacteriófago é o vírus que parasita bactérias.

Quanto à reprodução, esta só ocorre no interior de uma célula hospedeira. Infectam a célula hospedeira ligando suas proteínas virais à proteína receptora desta, ocorre a multiplicação do material genético, surgem novos vírus.

Dentre as principais viroses, podemos destacar:

- Aids     - Catapora      - Caxumba    - Dengue     - Febre amarela   - Gripe

- Herpes       - HPV   - Poliomielite   - Raiva    - Rubéola     - Sarampo

- Varíola    -  Ebola  - Covid 19

Exercícios: zero e first conditional

                                                  Exercises

 A. Use the  Zero conditional and  make phrases:

Ex.: (not / rain / the flowers / die)

If it doesn’t rain, the flowers die

1. (not/I / wake up late / I / be late for work)

_____________________________________________

2. (not/my husband / cook / he / burn the food)

_____________________________________________

3. (not/Julie / not wear a hat / she / get sunstroke)

_____________________________________________

4. (not/children / not eat well / they / not be healthy)

_____________________________________________

5. (not/you / mix water and electricity / you / get a shock)

_____________________________________________

6. (not/people / eat / too many sweets / they / get fat)

_____________________________________________

7. (not/you / smoke / you / get yellow fingers)

_____________________________________________

8. (not/children / play outside / they / not get overweight)

_____________________________________________

9. (not/you / heat ice / it / melt)

____________________________________________

10. (not/I / speak to John / he / get annoyed)

____________________________________________

11. (I / feel good the next day / I / go to bed early)

_____________________________________________

12. (lots of people / come / Jenny / have a party)

_____________________________________________

13. (she / buy expensive clothes / she / go shopping)

_____________________________________________

14. (my daughter / pass her exams / she / work hard)

_____________________________________________

15. (David / be sick / he / drink milk)

_____________________________________________

16. (the river / freeze / it / be very cold)

_____________________________________________

17. (I / like to visit the museums / I / be in a new city)

_____________________________________________

18. (I / cycle to work / the weather / be fine)

_____________________________________________

19. (my flatmate / clean it really well / she / clean the house)

_____________________________________________

20. (everybody / be grumpy / it / rain a lot)

_____________________________________________

B.    Complete the zero conditional sentences with the verb in brackets. Use contractions where possible.

1. If you press that button, the light­­­­­­­­____________________(come) on.

2.It's easier to sleep if____________________________(you / not / be) stressed.

3.The teacher gets angry if __________________(we / not / work) hard.

4.If___________________(I / go) on a boat, I always feel sick.

5.They play football if­­­­­­­­­­__________________________(they / not / have) any homework.

6.If you freeze water,_________________________( it / turn) to ice.

7. His mother gets annoyed if _____________(he / be) late.

8. If_________________________ (I / not / know) a word, I look in my dictionary.

9. If people __________(eat) too much, they ___________(get) fat.

10. If you _________________(touch) a fire, you ______________( get) burned.

11.People _____________( die) if they________________ (not eat).

12.You______________( get)  water if  you ___________(mix) hydrogen and oxygen.

13. Snakes ___________( bite) if they ________(be) scared

14.If babies__________( be) hungry, they__________( cry)

            C.   Make phrases using the zer or first conditional              

1)      If I  ______________(go) out tonight, I ____________ (go) to the cinema.

2)      If you  _________(get) back late, I ________ (be) angry.

3)      If we ______________ (not/see) each other tomorrow, we  ____________(see) each other next week.

4)       If he ___________ (come) , I___________  (be) surprised.

5)       If we  _________(wait) here, we ___________ (be) late.

6)      If we  ___________(go) on holiday this summer, we _______________ (go) to Spain.

7)       If the weather  _________________________(not/improve) , we  __________(not/have) a picnic.

8)      They  _____________(go) to the party if they  __________(be) invited.

9)      If I______________  (not/go) to bed early, I  ____________(be) tired tomorrow.

          10) If we ___________ (eat) all this cake, we ____________  (feel) sick .

          11) She _________ (stay) in London if she________  (get) a job.

         12) If you ________________ (not/want) to go out, I _____________ (cook) dinner at home.

         13) I  ____________(come) early, if you _________ (want).

        14) He ______________ (not/get) a better job if he  ________________(not/pass) that exam.

        15) I_____________  (buy) a new dress if I  __________ (have) enough money.

    16) She  ______________(cook) dinner if you  ______________________(go) to the supermarket.

    17) They________________  (go) on holiday if they  ___________(have) time.

      18) We  _______(be) late if we _______________ (not/hurry).

      19) She ___________ (take) a taxi if it  ______(rain).

      20) I ____________ (not/go) if you _____________ (not/come) with me.

      21) I ___________(sell) you any alcohol, unless you ________________(be)over 18.

      22) If it's true, we ___________(be) fired.

      23) I won't go to the party unless she ______________(invite) me.

      24) If you take an aspirin, you ____________ better. (feel)

      25) Unless the weather _________  (get) better, I ________________ ( arrive)

      26) Unless she _______________(improve) her results, she ____________(not/go)to the concert.

       27) If this is a good article, I_________(be) Formula One driver!

      28) If you heat water to 100 C, it_______(boil)

      29) I______________(be) grateful if you _________(keep) what I said to yourself.

      30) If you want to be with me,____________(tell) me that you love me.

      31) If I have to do this, I ____________(be)

     32) I_________(be) very upset if those gossips __________________(turn out) to be true.

    33) If world is a stage, then life _________(be) a game.

Second Conditional

Second Conditional

É usada para expressar ações ou situações improváveis, hipotéticas ou imaginárias no presente ou no futuro; a concretização não é muito provável;

Ex:

·          I wouldn’t go out alone at this time if I were you.

·          If I were you , I wouldn’t  do that.

·          If you weren’t so busy, I would show you how to finish this activity.

·          If Maria spoke English better, she could be a bilingual secretary. 

·          If I knew her name, I should tell you.

OBS:

1.    Assim como no zero e no first  conditional, a posição das orações pode ser invertida sem que se altere o sentido; usa-se a vírgula se a oração com if vier antes;

2.    Emprega-se  o  were  ao invés do  was;

3.     Second  conditional é formado por:  If + Past form + would + verbo sem o to

Zero and First Conditional

Zero Conditional

É usada para descrever o resultado de situações que são sempre certas e previsíveis, tais como os fatos científicos; situações normalmente ou sempre reais; expressar ações decorrentes de leis naturais ou universais; ou até mesmo dar uma ordem ou instrução:

Ex.:

·          Fish die if they stay out of water.

·          If you heat water to 100 degrees Celsius, it boils.

·          If you heat butter, it melts.

·          Metals expand if you heat them.

·          If you don't eat for a long time, you become hungry.

·          If you  eat a lot of chocolate, you get fat.

·          If you press the button, the machine starts to work.

·          If you touch the car, the alarm goes off.

·          Please call me if you have any problems.

·          If you need help, talk to the supervisor.

·          Take a taxi if it rains.

 Obs.:

1.    usa-se a vírgula se a oração com if vier antes;

2.    a posição das orações pode ser invertida sem que se altere o sentido.

3.    O zero conditional é formado por: If + Simple Present + Simple Present

First Conditional

É utilizado para expressar a possibilidade de que algo aconteça no futuro ou presente; para avisar e persuadir; aconselhar.

Ex:

·          If it doesn't rain, I will go to the beach.

·          He won't have money to travel if he loses his job. 

·          We will travel to USA if we get a visa.

·          If she takes a taxi, she'll get there in time. ·          If you don’t do your lesson, I’ll report you to the school principal

·          If he leaves work early, he will have time to eat before class.

·          Will you go if it rains?

·          If  Raphael is late again, his teacher will be furious.

·          If the weather is too hot,  I’ll probably stay at home and turn the air conditioning on.

·          André won’t take  the job if the salary is not what he expects.

OBS:

1.    Assim como no zero conditional, a posição das orações pode ser invertida sem que se altere o sentido; usa-se a vírgula se a oração com if vier antes;

2.     Na oração com if, não há will: If I am late, I'll phone. (NOT If I will be late, ...)

3.     First conditional é formado por:  If + Simple Present + future form

Leis de Newton

Leis de Newton

1.º Lei - Lei da Inércia

2.ª Lei - Lei Fundamental da Dinâmica

3.ª Lei - Lei da Ação – Reação

1.º Lei - Lei da Inércia

·         Um corpo que se encontre em repouso, continuará em repouso se a resultante das forças que nele actuam for nula;

·         Um corpo em movimento, continuará a mover-se em linha recta e sempre à mesma velocidade (M.R.U.), se a resultante das forças que nele actuam for nula;

·         Para que haja alteração da velocidade do corpo, é necessário que se exerça sobre este uma força.

2.ª Lei - Lei Fundamental da Dinâmica

sempre que se aplica uma força num corpo, esta pode provocar no corpo uma mudança de velocidade - uma aceleração. Assim, é possível relacionar a força exercida em determinado corpo, com a aceleração sofrida por este, através da expressão:

                                               F = m . a
Sendo:
F - Força
m - massa do corpo
a - aceleração

      3.ª Lei - Lei da Ação – Reação

Sempre que exercemos  uma força sobre um corpo, esse corpo exerce sobre nós uma força com a mesma direção, a mesma intensidade, mas sentido oposto à nossa. Se exercemos uma força sobre um determinado objeto (Força1)...

... esse objeto também exerce uma força sobre nós (Força2), de igual valor e direção, mas de sentido oposto à força que exercemos sobre ele.

Estas duas forças: 1 e 2, formam um par a que se dá o nome de Par Ação-Reação.

Exercícios:

1.       . Numere a 1ª  coluna de acordo com a 2ª:

(1) 1ª Lei de Newton              (    ) Lei da Ação/Reação

(2) 2ª Lei de Newton              (    ) Lei da Inércia

(3) 3ª Lei de Newton              (     ) Lei Fundamental da Dinâmica

2.       No estudo das leis do movimento, ao tentar identificar pares de forças de ação-reação, são feitas as seguintes afirmações:

I. Ação: A Terra atrai a Lua.

Reação: A Lua atrai a Terra.

II. Ação: O pulso do boxeador golpeia o adversário.

Reação: O adversário cai.

III. Ação: O pé chuta a bola.

Reação: A bola adquire velocidade.

IV. Ação: Sentados numa cadeira, empurramos o assento para abaixo.

Reação: O assento nos empurra para cima.

O princípio da ação-reação é corretamente aplicado:

(a) somente na afirmativa I.

(b) somente na afirmativa II.

(c) somente nas afirmativas I, II e III.

(d) somente nas afirmativas I e IV.

3.      3.  Ao chutar uma bola de futebol o jogador aplica uma força sobre a bola. Onde está aplicada a força de reação da bola?

4.       4.Um jogador de beisebol acerta bola com o seu taco, sobre esse fato é correto afirmar que:

(a) A força que o taco exerce sobre a bola é maior que a força de reação da bola sobre o taco, porque sua massa é maior.

(b) A força que o taco exerce sobre a bola é menor que a força de reação da bola sobre o taco, porque sua

massa é menor.

(c) A força que o taco exerce sobre a bola é igual à força de reação da bola sobre o taco.

(d) A reação da bola sobre o taco é o que faz a bola ir para longe.

5.       Um pedaço de ferro é colocado próximo de um ímã. Assinale a alternativa correta:

a) É o ferro que atrai o ímã.

b) A atração do ferro pelo ímã é igual à atração do ímã pelo ferro.

c) É o ímã que atrai o ferro.

d) A atração do ímã pelo ferro é mais intensa do que a atração do ferro pelo ímã.

e) A atração do ferro pelo ímã é mais intensa do que a atração do ímã pelo ferro.

6.       . Complete corretamente a frase abaixo, relativa à 1ª Lei de Newton:

“Se a resultante das forças que atuam numa partícula é nula, então ela…”.

a) estará em repouso”.

b) terá uma aceleração de 9,8 m/s2

, pois esta é a aceleração da gravidade”.

c) estará certamente em movimento retilíneo uniforme”.

d) poderá estar em movimento circular uniforme”.

e) estará em repouso ou em movimento retilíneo uniforme”.

7.        Numa história em quadrinhos, os personagens fizeram uma viagem de avião e, como não havia assentos, permaneceram de pé e soltos durante toda a viagem. Considerando-se as condições normais, os personagens, nos momentos da decolagem e da aterrissagem, foram deslocados:

a) No sentido da cauda do avião, na decolagem e no da cabine de comando, na aterrissagem.

b) No sentido da cabine, na decolagem, e no da cauda do avião, na aterrissagem.

c) Sempre no sentido da cabine do avião.

d) Sempre no sentido contrário ao da cabine de comando.

e) Desceram numa vertical nos dois momentos.

8.       Uma mesa, de 10kg de massa, é empurrada com uma força horizontal de F sobre uma superfície.

 Sabendo que a mesa adquiriu uma aceleração constante de 5 m/s2,determine a o valor da força F:

9.      9.   Um bloco A de 10 Kg de massa está submetido a duas forças F1 = 100 N e F2 = 50 N, Conforme a figura abaixo:

a) Determine qual é a força resultante atuante no bloco:

b) Calcule a aceleração adquirida pelo bloco:

      10.    Dona Ana subiu em uma balança que “registrou uma medida” de 98 kg, ao ver o resultado ela exclamou: “Nossa como estou gorda estou pesando 98 kg”! Fisicamente a frase de dona Ana está correta? Explique.

1    11.   Um astronauta junto com seu equipamento de 98 kg de massa. Determine:

a) O peso do astronauta na Terra onde g = 9,8 m/s2.

b) O peso do astronauta na Lua onde g = 1,6 m/s2.